ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ

Καλούνται οι γονείς/κηδεμόνες των μαθητών/τριών που προέρχονται από το συνδεδεμένο 13ο Πειραματικό Νηπιαγωγείο Ξάνθης και επιθυμούν να γράψουν το παιδί τους στην Α΄ τάξη του 17ου Πειραματικού Δημοτικού Σχολείου Ξάνθης να προσκομίσουν τα δικαιολογητικά εγγραφής του παιδιού τους στο σχολείο από τις 01-03-2024 έως τις 20-03-2024. 

Οι γονείς/κηδεμόνες προσέρχονται στο σχολείο έπειτα από συνεννόηση με τη διεύθυνση του σχολείου στο τηλέφωνο 25410 66110

Δικαιολογητικά Εγγραφής:

1. Αίτηση εγγραφής και από τους δύο γονείς

     Την αίτηση τη συμπληρώνετε στο σχολείο

2. Βιβλιάριο Υγείας

3. Ατομικο Δελτίο Υγείας Μαθητή

    Μπορείτε να κατεβάσετε το ΑΔΥΜ από ΕΔΩ

4. Βεβαίωση Φοίτησης Νηπιαγωγείου

    Εκδίδεται ηλεκτρονικά μέσω του gov.gr

    ή από το νηπιαγωγείο στο οποίο φοιτά το παιδί

Η Διευθύντρια

Μωυσιάδου Μαρία

 Εγγραφές στα Πειραματικά Δημοτικά Σχολεία

Σχολικό Έτος 2024-25

Για την εισαγωγή μαθητών στην Α΄τάξη Πειραματικών Δημοτικών Σχολείων ισχύουν τα ακόλουθα κατά περίπτωση.

1. Μαθητές/τριες, που φοιτούν σε δημοσιο ή ιδιωτικό Νηπιαγωγείο και οι γονείς κηδεμόνες τους επιθυμούν να εισαχθούν σε Πειραματικό Δημοτικό Σχολείο:  

Οι γονείς/κηδεμόνες εγγράφουν τους/τις μαθητές/τριες στην Α΄ τάξη του Δημοτικού Σχολείου στο οποίο ανήκουν χωροταξικά κατά το χρονικό διάστημα 1-20 Μαρτίου 2024. 

Στη συνέχεια υποβάλλουν ηλεκτρονική αίτηση μέσω της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης της Δημόσιας Διοίκησης.

Η διαδικασία υποβολής των αιτήσεων, η εφαρμογή της διαδικασίας της ηλεκτρονικής κλήρωσης, το χρονικό διάστημα υποβολής των αιτήσεων καθώς και η ημερομηνία κλήρωσης ορίζονται με Υπουργική Απόφαση που θα εκδοθεί στο άμεσο χρονικό διάστημα και θα ανακοινωθεί στην ιστοσελίδα της Διοικούσας Επιτροπής Πρότυπων και Πειραματικών Σχολείων (Δ.Ε.Π.Π.Σ.) https://depps.minedu.gov.gr/ και στις ιστοσελίδες των Πειραματικών σχολικών μονάδων.

2. Μαθητές/τριες που προέρχονται από το συνδεδεμένο Πειραματικό Νηπιαγωγείο, των οποίων οι γονείς/κηδεμόνες επιθυμούν τη φοίτησή τους στην Α΄ τάξη του συνδεδεμένου με αυτό Πειραματικού Δημοτικού:

Οι παραπάνω μαθητές/τριες εγγράφονται αυτοδίκαια, χωρίς κλήρωση, στην Α΄ τάξη του συνδεδεμένου Πειραματικού Δημοτικού Σχολείου

       

 Τροποποίηση Ωρολόγιου Προγράμματος 

 Τετάρτη 28 Φεβρουαρίου 2024

Λόγω συμμετοχής των εκπαιδευτικών του σχολείου μας σε απεργία την Τετάρτη 28 Φεβρουαρίου 2024 το Ωρολόγιο Πρόγραμμα τροποποιείται ως ακολούθως:

Α ΤΑΞΗ: Δεν υπάρχει καμία τροποποίηση. Το ολοήμερο λειτουργεί κανονικά.

Β ΤΑΞΗ:  Η προσέλευση των μαθητών/τριών θα γίνει στις 09:00. Το ολοήμερο λειτουργεί κανονικά.

Γ ΤΑΞΗ: Η προσέλευση των μαθητών/τριών θα γίνει στις 08:00 και η αποχώρησή τους στις 12:25. Το ολοήμερο δεν θα λειτουργήσει. Ο όμιλος φιλαναγνωσίας δεν θα λειτουργήσει.

Δ ΤΑΞΗ: Οι μαθητές/τριες δεν θα έρθουν στο σχολείο.

Ε ΤΑΞΗ: Η προσέλευση των μαθητών/τριών θα γίνει στις 08:00 και η αποχώρησή τους στις 09:45. 

ΣΤ ΤΑΞΗ: Η προσέλευση των μαθητών/τριών θα γίνει στις 08:00 και η αποχώρησή τους στις 09:45

 Περιφερειακός Διαγωνισμός Ανατολικής Μακεδονίας και Θράκης

First Lego League

Το Σάββατο 24 Φεβρουαρίου 2024 το διαγωνιστικό τμήμα της ρομποτικής του σχολείου μας πήρε μέρος στον περιφερειακό διαγωνισμό Ανατολικής Μακεδονίας και Θράκης της First Lego Legue.

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της ομάδας μας διακρίθηκαν και κέρδισαν την πρώτη θέση στο robot design (σχεδιασμός και προγραμματισμός του ρομποτ).

Επιπλέον συγκέντρωσαν υψηλές βαθμόλογίες στο project καινοτομίας, στο robot design (σχεδιασμός και προγραμματισμός του ρομποτ), στα core values (θεμελιώδεις αξίες) και... προκρίθηκαν στους τελικούς του διαγωνισμού που θα διεξαχθεί στις 9 και 10 Μαρτίου 2024 στη Θεσσαλονίκη.

Συγχαίρουμε τους μαθητές και τις μαθήτριες του σχολείου μας καθώς και τους προπονητές τους 

κο Πουρσανίδη Γιάννη και κα Μωυσιάδου Μαρία

και τους ευχόμαστε

καλή επιτυχία στους τελικούς του διαγωνισμού

 ΟΔΗΓΙΕΣ ΓΙΑ ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΗΣ ΚΟΛΥΜΒΗΣΗΣ

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Γ΄ τάξης που συμμετέχουν στο Πρόγραμμα Κολύμβησης στο πλαίσιο του μαθήματος Φυσικής Αγωγής θα πρέπει να έχουν μαζί τους κατά τη διάρκεια του μαθήματος τον ακόλουθο εξοπλισμό:

• Μαγιό
• Πλαστικό σκουφάκι ή σκουφάκι σιλικόνης (για λόγους υγιεινής και για να μην βρέχονται πολύ τα μαλλιά τους)
• Μια μεγάλη πετσέτα ή μπουρνούζι
• Σαγιονάρες που δεν γλιστράνε, ακόμα και για τα παιδιά που δεν θα κολυμπήσουν
• Γυαλάκια κολύμβησης (προαιρετικά)
• Τα κορίτσια θα πρέπει να έχουν και μια δεύτερη μικρή πετσέτα για τους ώμους για να μην βρέχονται τα ρούχα τους
• Τα κορίτσια θα πρέπει να έχουν τα μαλλιά τυς σε κότσο
• Μπουφάν και σκούφο (μάλλινο) για να φορέσουν μετά το μάθημα και μέχρι την επιστροφή τους στο σχολείο
• Δύο άδειες πλαστικές σακούλες για τα βρεγμένα
• Είναι καλό τα παιδιά να φέρουν μαζί τους και δεύτερη αλλαξιά εσωρούχων

Παρακαλούμε ενημερωθείτε σχετικά με τους κανόνες ασφάλειας-χρήσης του κολυμβητηρίου ΕΔΩ

 Το σχολείο πάει .... σινεμά!!

               

    Οι μαθητές της Ε΄ και της Στ' τάξης είχαν την ευκαιρία να επισκεφτούν τον κινηματογράφο "ODEON", και να παρακολουθήσουν την ταινία κινουμένων σχεδίων "Τρεις κλέφτες και ένα λιοντάρι".

Περίληψη ταινίας 

    Πρωταγωνιστές της ταινίας είναι οι Κάσπερ, Τζέσπερ και Τζόναθαν, τρεις ταραξίες της πόλης "Κάρδαμο" που συγκατοικούν με ένα λιοντάρι.  Το χάος είναι αυτό που επικρατεί στις ζωές τους και στο σπίτι τους. Έτσι, σχεδιάζουν να απαγάγουν  την κυρία Σοφία, την πιο προκομμένη κάτοικο της πόλης, προκειμένου να βάλει τη ζωή τους σε μια τάξη.     

    Μέσα από τις διάφορές περιπέτειες των τριών πρωταγωνιστών, οι μαθητές θα πρέπει να κατανοήσουν ότι η καλοσύνη και η αγάπη μπορούν να μεταμορφώσουν έναν άνθρωπο.

    Οι ταινίες μπορούν να έχουν μεγάλη εκπαιδευτική αξία, αφού αναπτύσσεται η κριτική σκέψη και η ανάλυση στους μαθητές. Ακόμα, η εμπειρία της παρακολούθησης είναι δυνατόν να ενισχύσει τις κοινωνικές δεξιότητες μέσω των συζητήσεων και της ανταλλαγής απόψεων. Τέλος, ας μην ξεχνάμε την απόδραση από τις σχολικές αίθουσες  και την ψυχαγωγία. 

    Μετά την ταινία, επισκεφτήκαμε το θεματικό πάρκο "Λιμνίο", όπου ακολούθησαν στιγμές χαλάρωσης και παιχνιδιού. 

  Εκπαιδευτική  εκδρομή της Γ' και Δ' Δημοτικού

    Στα πλαίσια του προγράμματος "τα κτήρια αφηγούνται...¨, οι μαθητές της Γ' και Δ΄ Δημοτικού του σχολείου μας, ενημερώθηκαν για την τοπική ιστορία της Ξάνθης, μέσα από την περιήγησή τους σε σημαντικά σημεία της πόλης. Σε αυτό συνέβαλλε και ο ξεναγός του Λαογραφικού και Ιστορικού Μουσείου Ξάνθης, όπου παρείχε ενδιαφέρουσες πληροφορίες κατά τις περιηγήσεις τους. Οι μαθητές γνώρισαν καλύτερα την πλούσια ιστορία και τον πολιτισμό της περιοχής.

           

                    

    Στη συνέχεια, επισκέφτηκαν το σπίτι του κορυφαίου συνθέτη Μάνου Χατζιδάκι, όπου πέρασε τα πρώτα παιδικά του χρόνια, χτισμένο στα τέλη του 19ου αιώνα. Είναι χαρακτηρισμένο ως ιστορικό διατηρητέο μνημείο. 

    Η ξενάγηση ολοκληρώθηκε με την επίσκεψη στο Ιστορικό Λαογραφικό Μουσείο Ξάνθης (Αρχοντικό Κουγιουμτζόγλου). Τα παιδιά ενημερώθηκαν για την ιστορία του κτηρίου αλλά και της οικογένειας που κατοικούσε εκεί. 

    Η εκδρομή ολοκληρώθηκε στο πάρκο του Λιμνίου, όπου ακολούθησαν στιγμές χαλάρωσης. 

 Ένα δημιουργικό ταξίδι στη...γραφή!

    Οι μαθητές του σχολείου μας, είχαν την ευκαιρία να συμμετέχουν σε μια πρωτότυπη δράση υπό την καθοδήγηση της κυρίας Στρώλη Βασιλικής. Η κα. Στρώλη διατηρεί το "Εργαστήριο Δημιουργικής Γραφής - Φιλαναγνωσίας" στη παλιά πόλη της Ξάνθης και με χαρά καθοδήγησε τους μαθητές κάθε τάξης (από την Α' έως την Στ') στα "μονοπάτια" της δημιουργικής γραφής. 

    Η συγκεκριμένη δράση αποτελεί μία μοναδική εμπειρία, προκειμένου οι μαθητές να "εξερευνήσουν" τη φαντασία τους, να βελτιώσουν τις δεξιότητές τους στη γραφή και να ανακαλύψουν νέους τρόπους έκφρασής τους. Η κα Στρώλη οργάνωσε ασκήσεις δημιουργικής γραφής όπως π.χ. η σύνθεση ποιημάτων, τα οποία παρουσίασαν οι μαθητές στην τάξη. Επιπρόσθετα, είχαν την ευκαιρία με κατάλληλες υποδείξεις και εργαλεία σχεδιασμού να κατασκευάσουν και να παρουσιάσουν τις δικές τους ιστορίες. 

     Είναι πολύ σημαντικό να κατανοήσουμε πως τέτοιες δράσεις ενισχύουν την δημιουργικότητα των παιδιών και συμβάλλουν στην εκφραστική  τους απελευθέρωση. Ευχαριστούμε για την επίσκεψη αυτή, η οποία συντελεί στο να ανακαλύψουν και να αναπτύξουν οι μαθητές μας, το δημιουργικό τους ταλέντο.