Ένα διαφορετικό.... μάθημα 

    Την Παρασκευή 24/11/2023, είχαμε την χαρά να μας επισκεφτεί η Σύμβουλος των Γερμανικών, κα. Μελίνα Ευθυμιάδου. Σκοπός της επίσκεψης ήταν η παρουσίαση ενός βιωματικού σεναρίου μαθήματος στην Στ΄ Δημοτικού. Το θέμα του σεναρίου μαθήματος ήταν «Πως φτιάχνονται τα μπαλόνια».

    Η μέθοδος διδασκαλίας του σεναρίου ήταν η CLIL(Content and Language Integrated Learning). Πιο συγκεκριμένα, οι μαθητές διδάσκονται το περιεχόμενο (content) ενός θέματος μέσω της χρήσης μιας ξένης γλώσσας (language). Η διδασκαλία αυτή έχει δυο στόχους. Αφενός, να δοθεί έμφαση στο περιεχόμενο του μαθήματος (πως φτιάχνονται τα μπαλόνια) και αφετέρου να δοθεί έμφαση στην ξένη γλώσσα (Γερμανικά).

    Σημαντικό είναι επίσης  ότι οι μαθητές γνωρίζουν καλύτερα το γνωστικό αντικείμενο, το οποίο προσεγγίζεται με  ποικίλους τρόπους  όπως η χρήση ΤΠΕ , διάφορα εποπτικά μέσα, παιχνίδια κ.α.). Έτσι κατά την διάρκεια του μαθήματος και σε συνεργασία με την εκπαιδευτικό των Γερμανικών κα. Θεοδοσία Χαλβατζή , συντελέστηκαν διάφορα πειράματα με μπαλόνια. Στο τέλος, δόθηκαν δωράκια από το Goethe Institut αλλά και βραβείο συμμετοχής.

Ευχαριστούμε πολύ τη Σύμβουλο για την επίσκεψή της.

 Δράσεις για την επέτειο του Πολυτεχνείου  1973

Τα παιδία της Δ' τάξης έκαναν ένα ταξίδι στο χρόνο με προορισμό τα γεγονότα του Πολυτεχνείου. Τα συνθήματα πολλά... "κάποιος τα έγραψε στον Τοίχο με μπογιά". Οι μικροί μαθητές φώναξαν και ζωγράφισαν τα δικά τους συνθήματα.

Τα παιδιά της Α' τάξης με σύνθημά τους το τραγούδι,

«Τα παιδιά ζωγραφίζουν στον τοίχο

δυο καρδιές κι έναν ήλιο στη μέση.

Παίρνω φως απ’ τον ήλιο και φτιάχνω την αγάπη

και μου λες πως σ’ αρέσει.»

τραγούδησαν, ζωγράφισαν και χόρεψαν για την ειρήνη και τη δημοκρατία! Γνώρισαν τα σύμβολα της, την ελιά, το περιστέρι  και συζήτησαν για τα δικαιώματά τους,  για σίτιση, για παιδεία για ελευθερία και ειρήνη!

 Επέτειος Πολυτεχνείου

  Την Παρασκευή 17/11/2023, το σχολείο μας τίμησε τα γεγονότα του Πολυτεχνείου του 1973. Πιο συγκεκριμένα, τα παιδιά της Ε' τάξης ανέβασαν μία πρωτότυπη θεατρική παράσταση, βασισμένη στο βιβλίο του Ευγένιου Τριβιζά "Τα μαγικά μαξιλάρια". 

Ευχαριστούμε τα παιδιά και την εκπαιδευτικό του τμήματος Αικατερίνη Μπακόλα.

 

Εκπαιδευτική εκδρομή της Ε’ και Στ' τάξης στο Πολυθεματικό Ενεργειακό Πάρκο «Ήρων» του Δ.Π.Θ.

Τη Δευτέρα 23/10/2023 οι μαθητές της Ε΄και Στ΄τάξης μαζί με τους εκπαιδευτικούς, επισκέφτηκαν το Πολυθεματικό Ενεργειακό Εκπαιδευτικό Πάρκο Δ.Π.Θ «Ήρων», υπό την ευθύνη του Εργαστηρίου Μηχανολογικού Σχεδιασμού του Τμήματος Μηχανικών Παραγωγής και Διοίκησης.

Σκοπός του προγράμματος είναι η ανάδειξη καινοτόμων τεχνολογιών που αφορούν την παραγωγή ενέργειας από ανανεώσιμες πηγές (ΑΠΕ). Οι μαθητές ενημερώθηκαν για τις ανανεώσιμες μορφές ενέργειας και κατανόησαν τη χρησιμότητά τους στην καθημερινή ζωή. Παρατήρησαν τους ηλιακούς συλλέκτες καθώς και τα πεδία συλλογής γεωθερμίας, όπου πραγματοποίησαν μετρήσεις μέσω θερμομέτρων. Στο τέλος συμμετείχαν στη πειραματική διαδικασία και έθεσαν τις ερωτήσεις τους. 

Ευχαριστούμε τους υπεύθυνους του προγράμματος για τη φιλοξενία.

Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού

Η Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού αντιπροσωπεύει μια σημαντική πρωτοβουλία για την προώθηση του προγραμματισμού και της ψηφιακής παιδείας στην Ευρώπη. Είναι σημαντικό να δημιουργούνται ευκαιρίες για τους νέους και τους ενήλικες να εξοικειωθούν με τον προγραμματισμό και την τεχνολογία, καθώς αυτές οι δεξιότητες είναι ουσιώδεις για τον σύγχρονο κόσμο.

Ο προγραμματισμός είναι μια διασκεδαστική και δημιουργική δραστηριότητα που επιτρέπει στους ανθρώπους να εξερευνούν τις ικανότητές τους και να επιλύουν προβλήματα. Ο προγραμματισμός προσφέρει μια ευκαιρία για την ανάπτυξη λογικού συλλογισμού, την επιμονή, και τη δημιουργία. Επιπλέον, η συνεργασία στον προγραμματισμό ενισχύει τις δεξιότητες στην επίλυση προβλημάτων και την ανταλλαγή ιδεών.

Το σχολείο μας συμμετείχε φέτος με 4 δράσεις στην Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού από τις 8 έως 23 Οκτωβρίου 2023 μέσα από μια σειρά  δραστηριοτήτων, τις οποίες παραθέτουμε παρακάτω. Δόθηκαν ερεθίσματα στους μαθητές έτσι ώστε να εμπλακούν ενεργά στην κατανόηση και δημιουργία κώδικα. Μέσα από την τριβή των μαθητών με τα εργαλεία προγραμματισμού τους δόθηκε η ευκαιρία να γευθούν και να ανιχνεύσουν πώς μπορούν να υλοποιούν τις ιδέες τους με κώδικα και να απομυθοποιήσουν τις όποιες δυσκολίες που μπορεί κανείς να συναντήσει. Την επιμέλεια των δράσεων είχαν οι εκπαιδευτικοί Πουρσανίδης Ιωάννης και Χαδήρογλου Ιωάννης

 

https://codeweek.eu/view/576887/pixel-it-codeweek2023

 https://codeweek.eu/view/571012/angry-birds

 

https://codeweek.eu/view/573072/bres-tin-diadromi

 

https://codeweek.eu/view/575351/run-marco